Photo de la semaine 11: ANIMAL DE COMPAGNIE

Vous verrez ci-dessous les photos des animaux de compagnie des enfants de la classe. Sauras-tu retrouver l’animal qui a des moustaches, des grandes oreilles, des cornes, une carapace, des ailes, des écailles, un museau ou des piquants?

Photo de la semaine 9: DOUDOU

Cette semaine, c’était la semaine des câlins! Et oui on les aime nos doudous. Les tout doux, les rigolos, les déchirés, les mignons, les baveux, les petits, les gros et les très très gros! Je vous laisse les découvrir…

All-focus

La lecture avec Nolwenn

Vous trouverez ci-dessous des vidéos qui s’adressent uniquement aux élèves de grande section pour rentrer dans l’apprentissage de la lecture. L’objectif est d’être capable de lire des syllabes simples pour l’entrée en CP.

LES SONS DES LETTRES (vidéo 1)

Grâce la vidéo 1, tu pourras réviser les sons des lettres que l’on a appris en classe. A chaque son est associé un geste qui aide à la mémorisation (méthode Borel Maisonny). Certaines lettres peuvent « chanter » de différentes façons (ex: le « g » dans « girafe » ou « gorille »).

LES LETTRES DES SONS: EXO 1 (vidéo 2)

LES LETTRES DES SONS: EXO 2 (vidéo 3)

LES LETTRES DES SONS: EXO 3 (vidéo 4)

Grâce aux vidéos 2, 3 et 4, tu vas t’entraîner à associer la ou les lettres au son que tu entends. En effet, différentes lettres peuvent « chanter » de la même façon (ex: le « s » et le « c »).

LES MOTS DU JOURS (vidéo 5)

Grâce à la vidéo 5, tu vas apprendre des astuces pour mémoriser les mots du jours (étiquettes vertes). Tu peux créer tes propres étiquettes avec les mots que tu veux connaître.

LA LECTURE DES SYLLABES (vidéo 6)

Grâce à la vidéo 6, tu vas utiliser des outils pour commencer à lire des syllabes. Il y aura quatre séries de syllabes pour s’entraîner jusqu’à la rentrée de septembre.

Toutes ces activités sont à faire de façon régulière, plusieurs fois par semaine. Il faut aller au rythme de l’enfant. Pas besoin de savoir lire tous les mots du jour ou toutes les syllabes la première fois. L’entrée dans la lecture doit avant tout être un plaisir!

Photo de la semaine 8: CONSTRUCTION

Vous trouverez ci-dessous vos photos de construction: château, tour, bateau pirate, tour Eiffel, parcours, maison de Noël, prison, cachette, circuit, cabane, hélicoptère… Vos créations sont belles, originales et impressionnantes! Merci à tous!

Photo de la semaine 6: ANIMAUX DU JARDIN

Voilà toutes les photos des animaux de vos jardins! A toi maintenant de nommer chaque animal. Tu es prêt? Montre-moi le pigeon, la tourterelle (et son bébé le tourtereau), la limace, les escargots (il y en a plein), le ver de terre, les larves, la chenille, les papillons, le coléoptère, la coccinelle, la sauterelle, le gendarme (ou cherche midi), la guêpe coucou (et ses belles couleurs), les grenouilles (avec jeu « cherche et trouve »), les oiseaux (« diamants de gould » et « mandarins »), la poule et le poney!

Réponse au jeu « cherche et trouve »

Les moments de la journée à l’école

Votre enfant commence par nommer les différents moments passés à l’école: matin, midi et après-midi.

Il montre ensuite les photos qui ont été prises le matin, celles du midi et celles de l’après-midi.

Il remet ensuite dans l’ordre chronologique toutes les photos de la journée (réponses en bas). Si c’est trop compliqué, il fait seulement avec les photos du matin ou de l’après-midi.

Réponses: 1:G / 2:F / 3:H / 4: AI / 5:J / 6:C / 7:D / 8:BE / 9:KM / 10:L