Dernière séance d’arts plastiques

Mardi 26 novembre, Sarah est revenue pour terminer cette initiation aux artistes et aux techniques spécifiques de 3 séances.

Cette fois-ci, elle a présenté le travail de Marcel Duchamp – artiste sculpteur emblématique du XXème sicèle. Il est l’un des fondateurs du cubisme et de l’art conceptuel. Il a détourné les formes d’arts existantes – qui ont dans un premier temps été très critiquées – pour montrer que tout peut être ART.
On retiendra notamment sa roue de vélo, posée sur un tabouret…
Vous pouvez, par curiosité, allez faire un tour par ici : http://www.artnet.fr/artistes/marcel-duchamp/

Les enfants ont donc ajouté une dimension à leurs créations, pour partir sur du 3D. Des sculptures !

Étrange, pas spécialement habituel ni esthétique, les enfants étaient sceptiques quant à leurs œuvres, mais sont très satisfaits de cette initiation…

Visite à la maison de retraite de Gennes

Après un long travail de préparation en classe, nous sommes allés partager le repas des résidents de la maison de retraite de Gennes vendredi 22 novembre.
Le thème de cette journée était Thanksgiving.
Nous avons donc beaucoup étudié l’histoire de cette fête traditionnelle américaine, qui tient son origine de 1620.

Nous sommes arrivés de bonne heure sur place, pour préparer la salle de restaurant. C’était une surprise pour les résidents, qui ont apprécié notre geste (et goûté la décoration !)

Est venu le temps de rencontre entre les différentes générations. Ludivine, l’animatrice de l’EHPAD, est passée nous chercher et nous donner quelques informations utiles sur les résidents, pour faciliter le contact et la communication.
Les enfants attendaient calmement cet échange, le temps que le personnel installe chacun des résidents à une table.
Quelques mots partagés, puis place aux jeux !!
Des rires et des moments complices…

Nous sommes ensuite descendus dans la salle de restauration où les enfants ont présenté une petite saynète retraçant l’histoire de Thanksgiving. Entre pèlerins et indiens, tous ont pris du plaisir – à donner et à recevoir.

Le repas a ponctué cette matinée, passée très vite.

Nous nous reverrons le 17 janvier…

Ecole d’arts plastiques

Cette année, nous avons la CHANCE d’accueillir 3 fois Sarah, une plasticienne qui travaille à l’école d’Arts Plastiques de Vitré.

Elle intervient pour nous présenter 3 artistes différents et donc 3 façons de créer différentes.

Lors de la première séance, nous avons découvert Kiki Smith et son approche des contes et créatures mythologiques.
Les enfants ont d’abord choisi quelques parties du corps de plusieurs animaux proposés, les ont assemblées puis collées pour former une nouvelle créature imaginaire. Avec du papier carbone, ils ont encré une feuille épaisse pour terminer leur drôle d’animal.

Pour la deuxième séance, Sarah a présenté le travail minutieux et coloré d’une ethnie du Panama, les Kuna. Leur art consiste à reproduire des formes géométriques sur des tissus cousus et assemblés.
Les enfants se sont essayés à leur art pour réaliser une tortue, un crabe ou un poisson coloré et rempli de formes géométriques.

C’est vraiment une grande chance que de pouvoir bénéficier de la venue d’une professionnelle qui partage des traditions culturelles et artistiques de par le monde…

Les anges gardiens chez les CM

La semaine dernière a été marquée par la protection, l’attention et la générosité.
Le lundi 23 septembre, les enfants ont pioché un nom parmi les 26 élèves que compte la classe. Après l’avoir lu en catimini, sans se faire repérer et en veillant à ne rien laisser transparaître (appréhension, satisfaction, déception, surprise, etc.), ils ont eu pour mission de veiller sur leur protégé 8 jours durant.
De façon discrète et modeste, l’objectif était de s’assurer que son protégé passait une bonne semaine.
Un vote a confirmé leur envie de fabriquer, penser un petit présent personnalisé à offrir le jour où seraient dévoilés les noms des anges gardiens.

Des moments riches de générosité et de regards bienveillants.

Nettoyons la nature

Aujourd’hui, plusieurs écoles ont participé à une action en faveur de l’environnement lancée par le groupe E. Leclerc.

Nous avons donc sillonné quelques rues de St Germain, armés de chasubles pour être reconnus, de poubelles et de paires d’yeux à la recherche de déchets qui traîneraient.
La récolte a malheureusement été trop bonne, sur le peu de temps que nous avons passé et sur les rares espaces que nous avons nettoyés.
Les enfants s’en désolent…
Trois bouteilles en plastique ont également été déposées dans la poubelle jaune de l’école et n’apparaissent pas sur nos photos.

Fabriquer un langage agréable à entendre

Nous avons eu la chance d’accueillir Catherine Pouteau jeudi 26 septembre, pour nous donner des outils techniques pour « fabriquer un langage agréable à entendre ».
Elle a dégagé 3 points de vigilance pour réussir à parler de façon claire et que nos auditeurs soient intéressés :
+ fort
+ lent
+ clair

Cette intervention sur la longueur (3h) a permis d’approfondir un travail déjà commencé en classe.

Il est prévu un deuxième passage pour la partie artistique cette fois : comment mettre en forme, donner le ton et donner envie.

Cadres pour la classe

Pendant les vacances, chaque enfant a reçu une lettre pour se préparer à cette nouvelle année scolaire.
Dedans, il était demandé de réfléchir à ce qui semble nécessaire au bon fonctionnement d’une classe. Chacun a donc fabriqué un cadre dans lequel il devait faire apparaître 3 ou 4 éléments indispensables selon lui / elle.

Lundi 2 septembre, jour de rentrée, ils ont expliqué leurs choix devant leurs camarades.

Les besoins pour la classe ont été notés au tableau au fur et à mesure.

Puis, en plusieurs étapes, nous avons réussi à nous mettre d’accord sur 6 règles indispensables pour notre classe :
– respecter (les Autres, le matériel et les règles de vie)
– faire le silence
– sourire (1ère fois que cela apparaît sous forme de règle de la classe)
– s’entraider, se faire confiance
– assurer la propreté
– écouter

Vaste programme, qu’il faudra s’efforcer chaque jour de mettre en application…

La boucle est bouclée

Oui… la boucle est bouclée !

Le cycle de vélo a commencé après les vacances de février et s’est terminé vendredi 21 juin par une sortie à la journée.

Nous avons franchi le cap des 30 km de vélo dans la journée, 35 km pour être précis !
Nous sommes partis de l’école le matin, direction la voie verte pour faire une pause à Vitré. Une fois les ventres remplis, nous avons fait chemin inverse pour rentrer à l’école.

Dans la journée, les 3 groupes ont eu un défi à relever : se mettre d’accord, s’écouter et coopérer pour réaliser une petit chorégraphie avec cri de guerre.
Après quelques mésententes, tous les groupes ont relevé ce défi en nous présentant leur travail dans la cour de l’école à 16h.

Smictom

Le mardi 23 avril, nous avons pu avancer sur le chemin du développement durable en visitant le site Vitréen du SMICTOM, accompagnés de Mme Orhand.

La classe s’est séparée en deux pour l’occasion : un groupe visionnant une courte vidéo explicative sur le tri des déchets suivie d’activités pratiques et ludiques ; le deuxième groupe pendant ce temps, visitait – de loin – le site de recyclage.
Nous avons ensuite repris le car direction l’incinération des déchets non recyclables et avons procédé de la même façon pour la visite.

Les programmes de l’Education Nationale orientent sur la sensibilisation aux enjeux environnementaux et climatiques, les enfants étaient ravis de se rendre directement sur place. Ils ont ainsi pu mesurer les quantités jetées chaque jour, en voyant les montagnes de déchets sous leurs yeux.

Dernière séance de judo

Aujourd’hui, a eu lieu la dernière séance de judo, avec David toujours.
C’était l’occasion de se remettre en mémoire l’ensemble des techniques d’échauffement, d’immobilisation et de combat abordées tout au long de ce nouveau cycle.

Les enfants se sont répartis par groupe de 2 (ou 3 vu que nous étions un nombre impair) et se sont mutuellement observés et notés.

Ce cycle de judo permet d’ancrer des valeurs fondamentales de ce sport mais également de la vie scolaire et en société :
– la politesse
– l’amitié
– le contrôle de soi
– le courage
– l’honneur
– la modestie
– la sincérité
– le respect

David a pris un temps, plutôt long, pour revoir chacune de ces valeurs et les détailler en les illustrant d’éléments concrets. Votre enfant devrait pouvoir vous en dire davantage, à condition d’avoir écouté…

Peut-être aurons-nous la chance de bénéficier de sa présence encore l’année prochaine ?!